«La teoria dell’argomentazione rifiuta le antitesi troppo nette: mostra che tra la verità assoluta e la non-verità c’è posto per le verità da sottoporsi a continua revisione mercé la tecnica dell’addurre ragioni pro e contro. Sa che quando gli uomini cessano di credere alle buone ragioni, comincia la violenza.»

Norberto Bobbio



Club di dibattito


Con il nuovo anno scolastico La gioventù dibatte punta alla creazione di Club di dibattito nelle sedi di scuola media, media superiore e professionale del Ticino.

Confida nella collaborazione di direzioni scolastiche e docenti per offrire ai giovani spazi e momenti per confronti di idee. Una richiesta che giunge sempre più spesso dai giovani stessi.

» Maggiori informazioni




Club di dibattito nel Locarnese


Progetto per le scuole medie, medie superiori e professionali del Locarnese e per i Comuni di Ascona, Locarno, Losone, Minusio, Muralto.

L’iniziativa è sostenuta dalla Fondazione Rotary Giovani Locarno.

» Iscrizioni scuole medie

» Iscrizioni scuole medie superiori e professionali



 


Finali Concorso cantonale


29.04.

2024

Nella finale delle scuole medie superiori Giorgia Bernasconi e Ettore Forte della Scuola cantonale di commercio Bellinzona si sono imposti su Elisa Bisig e Isabella Ron del Liceo di Locarno.

Giacomo Belotti e Fiamma Bianchi di Biasca hanno vinto la finale delle scuole medie, opposti alla coppia Anna Atanes e Sabrina Büchler di Castione.



Concorso Scuole medie


18.04.

2024

Dopo un’intensa giornata di dibattiti le coppie Anna Atanes - Sabrina Büchler (Scuola media di Castione) e Giacomo Belotti - Fiamma Bianchi (Scuola media di Biasca) si sono qualificate per la finalissima del 29 aprile a Bellinzona.

Questi tre video dei 30 dibattiti della giornata.



 


Concorso Scuole medie superiori


11.04.

2024

Dopo un’intensa giornata di dibattiti le coppie: Giorgia Bernasconi - Ettore Forte (Scuola cantonale di commercio Bellinzona) e Elisa Bisig – Isabella Ron (Liceo cantonale Locarno) si sono qualificate per la finalissima del 29 aprile a Bellinzona.

Questi tre video dei 30 dibattiti della giornata.



Dibattito pubblico

L’intelligenza artificiale
è una minaccia per i media
e per il servizio pubblico radiotelevisivo?


Pro: Paolo Attivissimo, Pierfranco Longo
Contro: Reto Ceschi, Alessandro Trivilini

26.03.2024

Bellinzona, Auditorium di BancaStato, alle 18:00

» Video (MitchBox productions)
» Foto (Diana Zanoschi / SSR.CORSI)
» Locandina



 


Dibattito pubblico
Iniziativa per la democrazia


12.10.2023

Bellinzona, Auditorium di BancaStato, alle 18:00

» Flyer

» Video del dibattito
» Alcuni momenti del dibattito



Giornata ESS


21.10.2023

Locarno, SUPSI

Dibattito

Pro o contro gli attivisti per il clima?

» Video del dibattito



 


Servizio pubblico radio-tv


08.11.2023

Bellinzona, Scuola cantonale di commercio

Dibattito

Il servizio pubblico radiotelevisivo svolge il compito di cane da guardia della democrazia?

» Video del dibattito



Video RSI EDU

Dalla collaborazione fra La gioventù dibatte e RSI EDU sono nati altri due video.
Nel quarto video si affronta un tema controverso e più precisamente se cooperazione e competizione possono coesistere in un concorso di dibattito.

Nel quinto video si chiarisce l’utilità del progetto La gioventù dibatte per l’educazione dei giovani alla cittadinanza attiva e si ribadisce l’importanza del dibattito in democrazia.

I primi tre video li potete vedere a questi link:


 


Corsi di formazione
Presentazioni alle classi

Siamo a disposizione per l’organizzazione, nelle sedi, di corsi di formazione gratuiti per docenti e presentazioni alle classi.

» Maggiori informazioni: Corso di formazione e Presentazione alla classe

 

Il nostro progetto è menzionato nella banca dati di

Vai alla pagina di éducation21



Video interviste

A questo link potete sentire e leggere il giudizio di docenti, studenti, giurati, politici, giornalisti, genitori che hanno avuto modo di osservare e sentire i dibattiti, nella forma competitiva (concorsi cantonali) e nella forma educativa-cooperativa (scuola).


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